试谈如何提高初中历史课堂教学效率

• 作者: 周朝英
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学效率 初中历史 基础教育课程改革 历史唯物主义观点 爱国主义情感 素质教育 历史教学 人类社会
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

自从新世纪的国家基础教育课程改革在全国逐渐开展以来，素质教育的推进也更加深入。而在学生学习的诸多学科中，历史课是素质教育的前沿阵地，是确立学生世界观、人生观、价值观的主阵地。通过历史教学，可使学生了解人类社会的发展过程，逐步学会用历史唯物主义观点分析问题、解决问题，增强爱国主义情感，从而升华为一种使命感和责任感，

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1	周朝英		4	0	0.0	0.0