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摘要:
新修订的《高中语文课程标准》在教学目的中规定“具有初步的文学鉴赏能力”、“培养高尚的审美情趣和一定的审美能力”.在教学内容和教学要求中提出了具体要求:“感受文学形象.品味文学作品的语言和艺术技巧的表现力.初步鉴赏文学作品。”
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 实现创新是培养文学鉴赏力的关键
来源期刊 阅读与鉴赏:下旬 学科 教育
关键词 文学鉴赏力 培养 创新 文学鉴赏能力 语文课程标准 文学作品 教学目的 艺术技巧
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种
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1 赵秀霞 3 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
文学鉴赏力
培养
创新
文学鉴赏能力
语文课程标准
文学作品
教学目的
艺术技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
阅读与鉴赏:下旬
月刊
1671-766X
13-1320/G
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
出版文献量(篇)
3073
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5
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