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摘要:
老师在课堂上向我们介绍了一个新朋友——隔音符号(’),并告诉我们《汉语拼音方案》规定的符号,必要时放在a、o、e前头,使音节的界限清楚,不致混淆。如:皮袄、西安。我按照老师所教的方法做题,确率达到了百分之百。
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文献信息
篇名 隔音符号怎么用
来源期刊 小学生导刊:高年级版 学科 文学
关键词 隔音符号 《汉语拼音方案》 老师 音节
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 H125.2
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研究主题发展历程
节点文献
隔音符号
《汉语拼音方案》
老师
音节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生导刊:高年级版
月刊
1673-3983
43-1289/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-193
出版文献量(篇)
6492
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