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摘要:
教学内容:《语文》六年级下册习作四。教学目标:1.有条理地把自己经历或从其他渠道了解到的有关自我保护的事情写具体。2.能主动修改习作,逐步养成多读多改的良好习惯。
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文献信息
篇名 学会生存自我保护
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 自我保护 学会生存 《语文》 教学内容 教学目标 良好习惯 六年级 习作
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 G40-092.25
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓莉 7 6 1.0 2.0
2 叶新兰 3 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自我保护
学会生存
《语文》
教学内容
教学目标
良好习惯
六年级
习作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
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0
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