浅谈新课程背景下如何提高高中历史教学质量

• 作者: 周振兴
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 教学手段 质量
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 教法篇
• 页码范围: 121
• 分类号: G63
• 字数: 2597字
• 语种: 中文

摘要

面对高中历史新课程,历史教师根据历史课程教学资源,采用多种教学手段,让学生在最佳的环境和氛围中去感悟历史,从而达到理解和认知的升华,提高教学质量.本文对如何将各种教学手段运用到历史教学中,以提高教学质量进行了总结探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周振兴		1	3	1.0	1.0