应用写作教学中例文对比分析法的运用

• 作者: 廖妮
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 应用文写作 对比分析 例文
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 67-68
• 分类号: G64
• 字数: 2599字
• 语种: 中文

摘要

应用写作教学应以提高学生实际写作能力为宗旨,注重理论教学与实训教学相结合.教学应本着理论知识够用、实践技能过硬的原则,尽量减少理论的阐述,强化实际操作技能.通过对案例分析研究、勤写多练、反复修改和持之以恒地躬行实践,逐步把书本上的知识转化为实际写作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖妮		2	3	1.0	1.0