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摘要:
教育学和教育心理学的研究表明,教育机智是教师必须具备的一种重要的教育、教学才能和素养。一名教师只有具备较高的教育机智,才能适应千变万化的教学情形,随机应变地、创造性地处理各种错综复杂的教育、教学问题。否则,就无法胜任教育教学工作,更不能成为一个名副其实的有新理念的教师。笔者认为做一个有教育机智的"新"教师可从以下几个方面努力:
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文献信息
篇名 做一个有机智的“新”教师
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 教育机智 教师 “新” 教育心理学 教育教学工作 教学问题 随机应变 教育学
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 G451.6
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1 李建东 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育机智
教师
“新”
教育心理学
教育教学工作
教学问题
随机应变
教育学
研究起点
研究来源
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期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
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