培养医学影像专业人才创新能力的几点思考

• 作者: 杨博洋 杨运俊 王美豪 陈朝玉
• 来源期刊: 中国医学工程
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 169-170
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

21世纪是充满挑战与机遇的知识经济时代,把握知识经济脉搏的关键在于如何培养创新人才[1].对于医学影像专业教学而言,培养创新人才的基础环节就是培养学生的综合理论素养及临床实践技能.首先,为了培养具有较强的理论思维能力的医学影像学生,要注重培养学生影像知识与基础临床知识相互结合,相互渗透的能力以及培养学生多角度思维的能力.