通过实验教学培养医学影像学生创造能力的思考

• 作者: 顾鹏
• 来源期刊: 川北医学院学报
• 关键词: 教学 改革 实验教学 创造能力
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教育与管理
• 页码范围: 394-395
• 页数: 2页
• 分类号: G642.423
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3697.2006.04.037

摘要

以教师为中心、学生处于被动学习的大学教学已不适应学生创造能力培养的要求,更不适应社会对人才的多层次的需求,所以学校和教师都要转变观念、解放思想,积极进行教学改革,培养学生的创造能力.医学是一门实践性很强的学科,实验教学以其内容丰富、形式多样,能为学生提供积极思考、大胆设想、亲自动手操作、积累经验的机会,文章对通过实验教学培养医学影像学生创造能力提出了一些思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾鹏	川北医学院医学影像系超声教研室	100	322	9.0	14.0