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摘要:
新课程标准已经实施多年,作为一线教师我们感觉到在课堂教学层面遭遇到的最大挑战就是无效和低效问题.课堂教学改革几年来取得了实质性的进展,但是对新课程理念的理解、领会不到位以及实施者缺乏必要的经验和能力的原因,课堂教学改革也出现了形式化、低效化现象.提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求.
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文献信息
篇名 如何上好教学中的信息技术课
来源期刊 新校园(中旬版) 学科 教育
关键词 信息技术 有效教学
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 54
页数 分类号 G633
字数 2142字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐海燕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
有效教学
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期刊影响力
新校园(中旬刊)
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chi
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