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摘要:
我国著名教育家陶行知先生说:“先生教书的法子应该是学生读书的法子.如果让教的法子自然根据学的法子,那时先生就费力少而成功多,学生方面也就能够乐学了.”我在初三数学复习教学中,根据多年的中考复习教学经验,总结了重课堂设计的多样性、重章节知识的条理性、重运用能力的实践性的“三重并举”方法,让学生乐学.
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文献信息
篇名 “三重并举”谈复习
来源期刊 湖南教育:下旬 学科 教育
关键词 数学复习教学 著名教育家 教学经验 中考复习 课堂设计 运用能力 学生 陶行知
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
数学复习教学
著名教育家
教学经验
中考复习
课堂设计
运用能力
学生
陶行知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
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