浅谈小学作文指导的"三重激活"

• 作者: 李小妹
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学作文 作文指导 '三重激活'
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

作文教学是小学语文学习的重要内容,培养学生综合的语文素养.以生活为基点、以情感为内核、以语言为表现形式,探讨作文教学中的"三重激活",激发学生的写作热情,提高学生的写作质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小妹		1	0	0.0	0.0