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原文服务方: 新课程       
摘要:
从事多年语文教学工作,学生作文一直是困扰教师和学生的一大难题。如何把个人情感运用到文章使文章形象生动,如何让学生对作文写作产生兴趣成为老师们密切关注和讨论的热门话题。就个人浅谈对学生如何写好作文的一些方法。
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浅谈如何指导小学生学写作文
指导方法
小学作文教学
兴趣
读写结合
小学作文指导中如何运用"积累"
小学生
作文指导
积累
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 简论小学作文指导
来源期刊 新课程 学科
关键词 形式多样 喜看 爱问 好思 善记
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 李成兰 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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