教师期望对学生成就动机和词语远距离联想能力的影响

• 作者: 丁芳芳 崔立中 朱国康 范金刚
• 来源期刊: 中国校医
• 学科: 医学
• 关键词: 意志 成就 动机 联想
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 精神卫生
• 页码范围: 354-355,357
• 分类号: R395
• 语种: 中文

摘要

目的 验证学生感知教师期望对学生的成就动机和词语远距离联想能力的影响.方法 采用整群随机抽样的方法,抽取芜湖市和无为县669名中小学生为被试,使用学生感知教师期望问卷、词语远距离联想问卷和学生成就动机量表进行调查.结果 不现感知教师期望的学生成就动机得分差异有统计学意义,不同成就动机的学生词语远距离联想能力差异有统计学意义.结论 教师期望通过影响学生成就动机而改变学生的词语远距离联想能力;学生词语远距离联想能力的变化,对教师期望水平及其自身的成就动机也有影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范金刚	安徽师范大学教育科学学院	20	191	8.0	13.0
2	崔立中	安徽师范大学教育科学学院	44	264	8.0	15.0
3	丁芳芳	安徽省无为县赫店镇中心小学	3	10	1.0	3.0
4	朱国康	安徽师范大学教育科学学院	5	14	1.0	3.0