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论高中生厌学的表现及其对策分析
论高中生厌学的表现及其对策分析
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摘要：
高中生厌学一直是人们关注的焦点。关注中,人们不免发现其中存在着学生在认识上出现偏差、在心理上被动地对待学习活动、在行动上主动地远离学习活动等问题。针对这些问题来进行分析,教师需付出无限的努力,才能消除他们的厌学心理。
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文献信息
| 篇名 | 论高中生厌学的表现及其对策分析 | ||
| 来源期刊 | 当代教育论坛：教学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高中生厌学 表现 对策 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 25-26 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G444 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高中生厌学
表现
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
主办单位：
湖南省教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
开本：
大16开
出版地：
长沙市教育街11号
邮发代号：
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
4834
总下载数（次）
11
总被引数（次）
16077
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