对“个人所得税”问题的教学反思

• 作者: 汪婵娟 洪金林
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学反思 个人所得税 全体学生 知识结构 教学过程 相互作用 时空结构 传授知识
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

教学过程是教师、学生、知识结构、时空结构彼此相互作用的过程。一堂数学课传授知识成不成功，一般从学生的作业反馈中获得信息，课堂上的“热热闹闹”不代表全体学生对知识真正掌握。因此，我一旦意识到问题所在就试图改变教学方法，当灵感突发时，就会在教案空白处写反思札记，并深入课堂弥补和强化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪婵娟		4	0	0.0	0.0
2	洪金林		2	0	0.0	0.0