基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
日记式心理教育在双相情感障碍缓解期病人中的应用效果
日记式心理教育
双相情感障碍
应对方式
病耻感
心理护理干预对双相情感障碍的临床疗效评价
心理护理干预
双相情感障碍
护理临床疗效
评价
双相情感障碍认知干预研究进展
双相情感障碍
认知干预
研究
长沙市中学生抑郁障碍实施综合干预探讨
中学生
抑郁障碍
药物治疗
综合干预
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 1例中学生双相情感障碍抑郁期的心理干预
来源期刊 中国校医 学科 医学
关键词 双相情感障碍 心理疗法
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 精神卫生
研究方向 页码范围 345-347,350
页数 分类号 R295
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓萍 武汉大学人民医院精神卫生中心 96 510 11.0 17.0
2 何苗苗 武汉大学人民医院精神卫生中心 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
双相情感障碍
心理疗法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校医
月刊
1001-7062
32-1199/R
大16开
江苏省徐州市淮海东路169号
28-163
1987
chi
出版文献量(篇)
10254
总下载数(次)
6
论文1v1指导