临床路径在危重病急救医学任职教育中的应用

• 作者: 何超 刘雪峰 朱忠琴 李文放 林兆奋
• 来源期刊: 解放军医院管理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 临床路径 危重病急救医学 任职教育
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 887-889
• 分类号: R197.32
• 字数: 2635字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9985.2010.09.045

摘要

目的 总结临床路径在危重病急救医学任职教育教学工作中的应用效果.方法 选择2006年1月至2008年12月3年,上海长征医院急救科接收的48位任职教育学员作为研究对象,随机分为研究组和对照组两组,每组各24名,研究组按照事先设计的<危重病急救医学任职教育教学临床路径表>进行教学,对照组遵照平时的教学方法,比较两组学员任职教育结束时理论和操作的成绩.结果 研究组,理论和操作优秀人数分别为18和16,优秀率为75%和66.67%,优良率分别为87.5%(21/24)和79.17%(19/24);而对照组,理论和操作优秀人数分别为13和11,优秀率分别为54.17%(χ2=8.63,P<0.05)和45.83%(χ2=9.24,P<0.05),优良率分别为79.17%(χ2=2.35,P>0.05)和62.5%(χ2=5.37,P<0.05).结论 按照<危重病急救医学任职教育教学临床路径表>进行教学,将临床路径的理念应用到危重病急救医学任职教育教学工作上,可减少教学工作的随意性,纠正偏差,调动学员的学习积极性,提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱忠琴		4	65	3.0	4.0
2	李文放		54	310	9.0	14.0
3	林兆奋		105	877	13.0	25.0
4	刘雪峰		11	67	5.0	8.0
5	何超		7	39	4.0	6.0