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摘要:
一、抓点求活,以点带面,整合知识,形成网络,提高解题能力在总复习中,一定要使学生掌握全部初中物理知识的内在有机联系,能够举一反三,触类旁通,对所有习题,达到无所不会的地步。用一句话概括,就是抓“点”求“活”。其复习顺序可按教材顺序,也可按教材知识的内在联系,就是要选择一个易教易学的逻辑顺序进行复习。
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文献信息
篇名 初三物理复习教学“五得”
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 物理复习教学 初三 物理知识 教材知识 以点带面 解题能力 有机联系 举一反三
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号 G633.7
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1 郄翠林 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理复习教学
初三
物理知识
教材知识
以点带面
解题能力
有机联系
举一反三
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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