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摘要:
学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.但就目前的大多数学生对数学感到枯燥无味的状况来看,我们不得不反思教学过程、研究教学策略,创造快乐数学课堂,提高学生学习数学的兴趣.
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篇名 如何营造快乐的数学课堂
来源期刊 学生之友(小学版)下 学科
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年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
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字数 语种 中文
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1 李小显 1 0 0.0 0.0
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学生之友(小学版)下
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
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