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如何营造快乐的数学课堂
如何营造快乐的数学课堂
作者:
李小显
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.但就目前的大多数学生对数学感到枯燥无味的状况来看,我们不得不反思教学过程、研究教学策略,创造快乐数学课堂,提高学生学习数学的兴趣.
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快乐
小学数学
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快乐课堂
寓教于乐 ——浅谈如何构建快乐的小学数学课堂
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如何营造快乐的数学课堂
来源期刊
学生之友(小学版)下
学科
关键词
年,卷(期)
2010,(6)
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研究方向
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30
页数
1页
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中文
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李小显
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相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)下
主办单位:
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-2112
CN:
23-1112/G4
开本:
出版地:
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2355
总下载数(次)
0
总被引数(次)
2240
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1.
关注学生体验营造快乐数学课堂
2.
浅析如何营造数学课堂的学习氛围
3.
让快乐走进小学数学课堂
4.
寓教于乐 ——浅谈如何构建快乐的小学数学课堂
5.
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6.
如何营造快乐的语文课堂氛围
7.
将数学课堂变为学生快乐的天地
8.
营造氛围,提高数学课堂“问”的能力
9.
以生为本,构建有效、快乐的小学数学课堂
10.
关注情感教育,让快乐走进数学课堂
11.
快乐的数学课堂是师生共同成长的摇篮
12.
开展快乐教学,打造高效数学课堂
13.
如何提高小学数学课堂教学效率
14.
落实新课改精神,营造快乐数学课堂
15.
小学数学课堂应当营造和谐师生关系
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