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摘要:
针对大学教学及医学院大学一年级新生的特点,皖南医学院化学教研室在医用无机化学的课堂教学中应用换位教学法,通过心理上、教学形式上以及教学手段上的换位,有效地提高了学生参与教学的程度,促进了教学相长,提高了教学效果.
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案例教学法在医用化学教学中的应用
案例教学
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问题教学法在无机化学理论课中的应用
问题教学法
无机化学
教学
实践
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文献信息
篇名 换位教学法在医用无机化学教学中的应用
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 换位教学法 医用无机化学 应用
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 94-95
页数 分类号 G64
字数 2934字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2010.01.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尉艳 皖南医学院化学教研室 22 63 5.0 6.0
2 冯志君 皖南医学院化学教研室 25 75 5.0 6.0
3 李祥子 皖南医学院化学教研室 33 94 6.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
换位教学法
医用无机化学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
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22931
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