PBL 教学法在无机化学教学中的应用与探讨

• 作者: 余宇燕 张红艳 沙玫
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 无机化学 教学方法 PBL教学法
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 171-173
• 页数: 3页
• 分类号: R91
• 字数: 805字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2014.03.07

摘要

通过结合自身学科和授课对象的特点，将PBL教学与传统教学模式相结合运用于药学类专业无机化学教学过程中，通过教师提出问题、学生自主讨论和教师总结归纳三个基本步骤进行PBL教学方法的实施，同时总结了PBL教学面临的问题。该方法能充分调动学生学习的自主性和积极性，提高绝大多数学生学习的兴趣和热情。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沙玫	福建中医药大学药学院	43	296	8.0	16.0
2	张红艳	福建中医药大学药学院	18	84	5.0	8.0
3	余宇燕	福建中医药大学药学院	35	229	6.0	14.0