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摘要:
常听家长抱怨:自己的孩子平时读书挺多、见识挺广,可一写作文,不是挤牙膏就是榨芝麻,写出来的一点文字,不是无病呻吟就是陈芝麻烂谷子.也常听老师感叹:中学生已经有了一些生活经历,获得了一些知识信息,按说写一篇作文应该没有多大问题,
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浅谈培养学生阅读能力和提高写作能力
学生
阅读能力
写作能力
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写作能力
提高
如何培养学生的写作能力
写作能力
广泛阅读
走进生活
互相评改
及时鼓励
学生写作能力及培养方法
学生
写作能力
培养方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养思维品质 提高写作能力
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 发散思维 直觉思维 知识信息 辐合思维 思维训练 中学生 具体要求 培养学生 创新思维能力 思维品质
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
发散思维
直觉思维
知识信息
辐合思维
思维训练
中学生
具体要求
培养学生
创新思维能力
思维品质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
论文1v1指导