作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
问:秦老师,读作文书到底是利多,还是弊多?像我,看了很多作文书,也学到不少写作方法,每次写作文的时候,我总是会想到那些作文书上的方法和范文,有意识地模仿,结果写出来的文章就很俗套,没有新意。我很希望您能给一些指点。
推荐文章
基于句类特征的作者写作风格分类研究
文本分类
作者写作风格
句类
向量空间模型
概念层次网络(HNC)理论
自然语言理解
青年作者在科技论文写作中常见的问题
作者
科技论文
问题讨论
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 写作者为何美丽
来源期刊 中学生:初中作文版 学科 教育
关键词 写作者 写作方法 文书 有意识 老师 作文 范文 文章
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
写作者
写作方法
文书
有意识
老师
作文
范文
文章
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生:初中作文版
月刊
1003-0204
11-1066/C
北京市建国门外大街丙12号
2-555
出版文献量(篇)
6165
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导