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摘要:
以高水平科研项目为依托,在对全体学生进行全面的实验技能和实验理论教育的基础上,分层次递进式设置实验课程模块,达到向不同层次的学生提供多层次实验课程模块,以及参加国家自然科学基金项目研究的机会,并鼓励学生参加大学生课外学术活动等,实践了大众化教育基础上的精英教育,并获得良好效果.
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浅议大众化基础教育
大众化教育
基础教育
教育发展
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以科研为依托的大众化教育基础上的精英教育探索
来源期刊 实验技术与管理 学科 教育
关键词 实验教学 大众化教育 精英教育 分层次递进模式
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 176-178
页数 分类号 G642.0
字数 4548字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-4956.2010.11.053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪安泰 深圳大学生命科学学院 62 363 10.0 13.0
2 莫蓓莘 深圳大学生命科学学院 21 50 4.0 6.0
3 张宇 深圳大学生命科学学院 24 142 7.0 9.0
4 聂晓云 深圳大学生命科学学院 10 40 4.0 5.0
5 陈伟钊 深圳大学生命科学学院 6 30 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (40)
共引文献  (98)
参考文献  (12)
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
大众化教育
精英教育
分层次递进模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
实验技术与管理
月刊
1002-4956
11-2034/T
大16开
北京清华大学10号楼2层
1963
chi
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