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摘要:
文章探讨了PBL教育方法在辅导员工作中的应用价值以及存在的问题,并与传统的辅导员工作方式方法进行了对比,结论是借鉴PBL教学方法开展辅导员工作在调动学生的主动性和积极性,改善师生关系,提高教育效果等方面优于传统的工作方法.
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文献信息
篇名 PBL教学方法在辅导员思想政治工作中的初步应用与探索
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 PBL教学方法 高校辅导员 思想政治工作
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 100-101,129
页数 分类号 G641
字数 3671字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2010.04.049
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴小翎 120 614 12.0 16.0
2 高茹菲 20 25 3.0 4.0
3 杨成顺 4 15 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
PBL教学方法
高校辅导员
思想政治工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
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