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注重学生参与创新班级管理
学生参与
班级管理
民主管理
注重学生主体,有效开展素质教育
主体
先学后教
对话情境
体育教学应注重学生个性发展
小学体育
学生
个性
发展
如何在音乐教学中注重学生的个性发展
小学音乐
个性发展
思想
活动
评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 注重学生实际有效预防分化
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 学生实际 语言教学规律 分化 预防 小学英语教学 能力的培养 初中英语 以人为本
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生实际
语言教学规律
分化
预防
小学英语教学
能力的培养
初中英语
以人为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导