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原文服务方: 新课程       
摘要:
教师要立足英语教材,采用恰当的教学方式,充分发挥学生的主体性,使学生在轻松的环境中获得更加全面的发展。
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篇名 注重学生主体,有效开展素质教育
来源期刊 新课程 学科
关键词 主体 先学后教 对话情境
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教改聚焦
研究方向 页码范围 178-178
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 张艳飞 1 0 0.0 0.0
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主体
先学后教
对话情境
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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