实施素质教育应如何确立学生的主体地位

• 作者: 盛中国
• 来源期刊: 中国石油大学胜利学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 学生 主体地位
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学探讨
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G630
• 字数: 2446字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5935.2006.01.025

摘要

实施素质教育是时代的要求,是促进学生全面健康发展的必然选择.确立学生的主体地位,让学生主动发展,积极参与到教学过程中,才能真正发挥学生的主观能动性,取得良好的教学效果.作为教师,要转变观念,重新审视并科学看待学生学习的问题,建立和谐、平等的师生关系,课堂上要少讲精讲,增加学生的学习活动,把学生的主体地位落实到教学的诸多环节之中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛中国		1	3	1.0	1.0