作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
函数是中学数学的核心内容,在高中数学教学中,函数内容占了很大的比重,它是高中数学教学的重点和难点之一。我国普通高中数学课程标准中把函数作为贯穿整个高中数学课程的一条主线,对函数的内容采用了新的处理方式。准确把握高中数学新课程中函数的定位、要求和处理方式上的变化,对于有效实施函数教学,促进学生对函数本质的理解具有重要意义。
推荐文章
新课改下高中数学函数的教学探究
新课改
高中数学
函数教学
谈高中体育教学中探究式教学方法
高中体育教学
探究式教学
方法
谈高中化学探究性实验教学的策略
高中化学
探究性实验
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈对高中函数教学的探究
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 函数 教学 策略
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 189
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘海清 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
函数
教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导