UOS建筑教育一瞥——对中国建筑教育的一点反思

• 作者: 李莉
• 来源期刊: 华中建筑
• 学科: 教育
• 关键词: UOS 建筑教学 课程体系 培养模式 教育转型
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 170-173
• 分类号: G642
• 字数: 6410字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-739X.2010.11.050

摘要

该文以韩国首尔市立大学(UOS)的本科建筑教学体系为研究对象,结合其发展历程及运作模式,从五个方面对其展开讨论:课程结构的平衡与辅助关系;设计课的开展形式及评判标准;建筑思维素质的培养方式;建构与建造与设计的融合;课外活动的补充.继而回顾国内建筑教育转型的机遇及挑战,并发UOS模式为一例参考,对其提出几点思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莉	武汉大学城市设计学院	107	730	14.0	22.0