教学B案《叶公好龙》

• 作者: 张华毓
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 《叶公好龙》 设计理念 课堂气氛 课堂教学 “文” “言” 做笔记
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G633.302

摘要

设计理念 文言文是一种传承祖国灿烂文化的载体。在实践中，文言文教学常常“言”而无“文”，整堂课逐字逐句地对译，学生忙着做笔记，索然无味，课堂气氛沉闷，或者是有“文”而无“言”，教师积极关注文本蕴含的情感、价值观，大量拓展，无度挖掘，课堂教学虽激情飞扬，但语言所得根基不牢。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张华毓	清华大学附属小学	7	0	0.0	0.0