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摘要:
【正】传统的教育模式都是一节课45分钟,老师讲课的时间都是在35分钟,40分钟,甚至整节课都是一直讲课,而忽略了学生的感受,根据新课标的要求,课堂不仅仅是老师的,还应给学生多留一部分时间,把课堂还给学生。众所周知,"把课堂还给学生"是叶澜教授新基础理论中的核心部分和精华部分,是
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把课堂还给学生
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开放式教学
怎样把课堂话语权还给学生
课堂话语权
初中生
初中语文
把课堂“阵地”还给学生
课堂阵地
学生为本
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 把课堂还给学生
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 教育模式 精华部分 部分和 叶澜 创造热情 课堂教学 批判性思维能力 独特感悟 个人见解 教育形势
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-120
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王海燕 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育模式
精华部分
部分和
叶澜
创造热情
课堂教学
批判性思维能力
独特感悟
个人见解
教育形势
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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