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摘要:
<高中英语课程标准>的制定,标志着基础英语教学的重点由大学转向高中.大学英语教学实施专门用途英语(ESP)教学才能与高中英语教学有效衔接.高校实施大学专门用途英语教学要理顺ESP与基础英语的关系,建设高素质的师资队伍,注重教材建设,建立有效的评估体系.
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教学衔接
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文献信息
篇名 新课程标准关照下高中英语教学与大学ESP的衔接
来源期刊 湖南科技学院学报 学科 教育
关键词 高中英语教学 大学英语教学 一条龙 衔接 专门用途英语(ESP)
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 语言学
研究方向 页码范围 208-210
页数 3页 分类号 G623.31
字数 3615字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2219.2010.06.067
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴莉莉 湖南工业大学外国语学院 8 12 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语教学
大学英语教学
一条龙
衔接
专门用途英语(ESP)
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南科技学院学报
月刊
1673-2219
43-1459/Z
大16开
湖南省永州市零陵区杨梓塘路130号
1980
chi
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