刍议新课程背景下的小学英语语法教学

• 作者: 彭青青
• 来源期刊: 当代教育论坛：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 课堂教学 语法
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G424.74

摘要

自新课程开始倡导任务型教学以来,在不少小学英语教师中出现了淡化语法、不敢教语法的现象。文章重新审视并探讨了新课程背景下小学英语语法教学的问题,建议小学英语教师以显性的语法教学来补充学生的自然的内隐的学习,促进学生的语言习得。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭青青	天津师范大学初等教育学院	5	13	2.0	3.0