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摘要:
目前我国高校电子政务实验教学建设的水平参差不齐,电户政务的专业教学必须进行创新探索,将具有实用性和操作性的实验课程渐进融入到教学体系中,才能满足政府信息化的快速发展.本文从我国高校电子政务实验教学的现状出发,分析了创建电子政务实验课程的目的及意义,并总结了目前电子政务实验课程体系的主要内容与预期效益.
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文献信息
篇名 高校电子政务课程实验教学的探索
来源期刊 电子商务 学科 教育
关键词 电子政务 实验教学
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-74
页数 分类号 G64
字数 4225字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6108.2010.12.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 左昌盛 南京审计学院政治与行政学院 4 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
电子政务
实验教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
电子商务
月刊
1009-6108
11-4499/TN
大16开
北京市西城区新街口正觉夹道17号
2-266
1994
chi
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