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由TAFE到我校教育的比照分析
由TAFE到我校教育的比照分析
作者:
王秀娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
职业技术教育
TAFE
以人为本
摘要:
澳大利亚职业教育形式成熟,内涵丰富,已成为全球职业教育的典范.本文通过分析澳大利亚职业教育的三个突出特点,并结合学校实际,对我校的教学、管理和教育实践等进行了比照分析.
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文献信息
篇名
由TAFE到我校教育的比照分析
来源期刊
中等职业教育
学科
教育
关键词
职业技术教育
TAFE
以人为本
年,卷(期)
2010,(29)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
14-16
页数
分类号
G71
字数
3049字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-783X.2010.29.004
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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H指数
G指数
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王秀娟
9
3
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以人为本
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期刊影响力
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主办单位:
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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12384
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