心理投射技术在震区学校心理健康教育中的应用

• 作者: 申荷永 蔡成后
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 沙盘游戏 绘画 心理投射 心理健康教育
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 所属期刊栏目: 研究实践
• 页码范围: 8-11
• 分类号: G44
• 字数: 5630字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2010.09.003

摘要

心理投射源于人类心灵外显于对象化的需求,是一种将内在意象赋形的过程,是一种普遍的心理机制,"在人类生活的时时处处都可以观察得到".投射技术通常应用于临床治疗,并逐步为学校心理健康教育所采用.笔者运用沙盘游戏疗法、绘画测验等表达型投射技术在震区学校开展心理健康教育,使震区学生有效表达了他们的创伤并修复了创伤,在很大程度上降低了创伤后应激障碍(PTSD)、抑郁症以及其他精神疾病发病的概率.而且沙盘游戏、绘画等表达型投射技术激发了学生们的创造性,使他们内心的积极力量和治愈潜能得以发掘,增进了心理健康.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡成后	华南师范大学心理系	7	35	4.0	5.0
2	申荷永	华南师范大学心理系	74	1149	19.0	32.0