作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
笔者看到某师范大学卖出的远程教育资料上,关于“有理数加法”一课教学后的“专家点评”:“本课的教学成功之处在于举例贴近生活,举一反三,通过一系列活动帮助学生归纳提升,自始至终运用了先学后教策略,让学生有独立思考和自主实践的时间,营造了同学互动的氛围,让学生明确知识的本质,提高了沟通与交流能力,在教师的指导与帮助下能够不断思考、探索,从而形成良好的思维品质和数学学习习惯.”
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 不要浪费老师们的时间
来源期刊 湖南教育:下旬 学科 教育
关键词 时间 老师 浪费 有理数加法 教育资料 师范大学 贴近生活 专家点评
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
时间
老师
浪费
有理数加法
教育资料
师范大学
贴近生活
专家点评
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
论文1v1指导