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摘要:
鉴于当前机械类本科毕业设计存在选题陈旧、模式固定且不利于创新的特点,在毕业设计环节中引入了TRIZ理论,进行以培养机械创新设计人才为目标的教学改革探索与实践活动.在论述了TRIZ理论的基本原理和方法基础上,针对机械类本科毕业设计的特点,构建设计系统的技术冲突模型,并提出其解决机制.结合螺栓法兰联结案例,详述运用TRIZ解决创新问题的过程,为机械类创新设计提供指导,实践效果证明该方法是行之有效的.
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文献信息
篇名 TRIZ理论在机械类本科毕业设计中的应用探讨
来源期刊 长江大学学报(自然科学版)理工卷 学科 教育
关键词 TRIZ理论 机械类 本科毕业设计 创新
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 自然科学教育
研究方向 页码范围 352-354
页数 分类号 G642.47
字数 1892字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1409-C.2010.01.124
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张颖 大庆石油大学机械科学与工程学院 32 447 12.0 19.0
2 王维刚 大庆石油大学机械科学与工程学院 16 90 6.0 8.0
3 林玉娟 大庆石油大学机械科学与工程学院 12 41 4.0 5.0
4 龙飞飞 大庆石油大学机械科学与工程学院 15 103 7.0 9.0
传播情况
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
TRIZ理论
机械类
本科毕业设计
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江大学学报(自科版)
双月刊
1673-1409
42-1741/N
湖北省荆州市南环路1号
chi
出版文献量(篇)
8185
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23
总被引数(次)
21470
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