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摘要：
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中英科技奖励主体比较
科技奖励主体
中国
英国
政府
社会力量
中小学学生学业奖励方式的分析与研究——以免考奖励为例
中小学学生
奖励方式
学业成绩
免考
学习表现
奖励制度
奖励形式
物质奖励
高校学术论文奖励政策探讨
高校
论文
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期刊影响力
施工企业管理
主办单位：
中国施工企业管理协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1001-9251
CN：
11-2651/F
开本：
大16开
出版地：
北京市西城区阜成门外大街22号外经贸大厦6层东区
邮发代号：
82-390
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
9757
总下载数（次）
11
总被引数（次）
8883
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