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摘要:
冲破思维定势,创新习作思维训练模式,对于培养学生全面、客观、辩证地分析问题、解决问题的能力,提高学生习作创新水平是大有裨益的.
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文献信息
篇名 初中生写作思维的训练
来源期刊 文理导航(中旬) 学科 教育
关键词 初中生 写作 思维 训练
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26
页数 分类号 G63
字数 1997字 语种 中文
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写作
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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