拉斯韦尔"5W模式"在大学英语教学中的运用

• 作者: 温彦卿 温林妹 温雅
• 来源期刊: 赣南医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教育传播 5W模式 大学英语教学
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 739-740
• 分类号: G642.0
• 字数: 2736字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5779.2010.05.038

摘要

本文把大学英语教学作为一个教育传播过程来研究,主要运用了美国学者拉斯维尔提出的"5W模式"理论,把大学英语教学传播过程划分为教师、教学信息、教学媒体、学生、教学效果这五个重要环节.笔者浅谈了对于如何优化前四个W来提高教学效果的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温林妹	井冈山大学外语学院	12	7	2.0	2.0
2	温雅	江西师范大学国际教育学院	3	5	1.0	2.0
3	温彦卿	江西师范大学国际教育学院	1	4	1.0	1.0