生成,让课堂充满智慧与挑战

• 作者: 林勇
• 来源期刊: 学生之友（小学版）下
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

现代教学理念认为,课堂教学不是预设教案的机械执行,而是在课堂上重新生成、不断组织的过程,是人性不断张扬、发展、提升的过程.没有生命气息的课堂教学是不具有生成性的.从生命力的高度来看,每一节课都是不可重复的激情与智慧综合生成过程.课堂学情灵活多样、变化莫测,师生唯有从容迎变、应变,形成高效互动,才能生成课堂,使课堂焕发生命的活力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林勇	浙江省青田县铁资中学教育集团石帆校区	1	0	0.0	0.0