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摘要:
青少年低碳意识的养成在低碳经济转型中将起十分重要的作用.地理教育在培养学生低碳意识方面具有特别的优势.
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地理教学中学生问题意识的培养探究
地理教学
问题意识
具体策略
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学生
高中地理
自主学习
引导
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地图
初中地理
培养
读图能力
浅谈体育教学中学生自我意识的培养
体育教学
自我意识
心理健康
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论地理教学中学生低碳意识的培养
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 低碳意识 地理学 培养
年,卷(期) 2010,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-97
页数 分类号 G632
字数 2367字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.15.091
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈诗越 聊城大学环境与规划学院 57 519 12.0 20.0
2 杨亭 2 17 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
低碳意识
地理学
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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