试论地理教学中学生思维能力的培养

• 作者: 牟启明
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 地理教学 思维障碍 思维能力培养
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 所属期刊栏目: 职业技术教育教学
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2003.04.038

摘要

地理教学中学生的思维障碍影响着地理教学质量的提高.常见的地理思维障碍归根结底是学生的思维品质不高.教师只要从多方面排除思维障碍,加强思维能力培养,激发学生的地理兴趣,学生就能学好地理.