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浅谈高中生课外练笔兴趣的培养
浅谈高中生课外练笔兴趣的培养
作者:
熊朝永
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课外练笔
高中生
《普通高中语文课程标准》
培养
积累素材
自主写作
写作素材
语文素养
摘要:
《普通高中语文课程标准》(实验)指出:"力求学生有个性、有创意的表达,根据个人的特长和兴趣自主写作……在生活和学习中多方面地积累素材,多想多写,做到有感而发。课外练笔不少于2万字。"课外练笔是学生积累写作素材、提高语文素养的重要途径。处于青春期的高中生,通过课外练笔,
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文献信息
篇名
浅谈高中生课外练笔兴趣的培养
来源期刊
当代教育论坛:教学版
学科
教育
关键词
课外练笔
高中生
《普通高中语文课程标准》
培养
积累素材
自主写作
写作素材
语文素养
年,卷(期)
2010,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
58
页数
1页
分类号
G633.34
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
熊朝永
2
1
1.0
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传播情况
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二级参考文献
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(0)
2010(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课外练笔
高中生
《普通高中语文课程标准》
培养
积累素材
自主写作
写作素材
语文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
主办单位:
湖南省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
开本:
大16开
出版地:
长沙市教育街11号
邮发代号:
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
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