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摘要:
朱绍禹先生曾说过:"语文学科,就是思维学科."作为语文教学重要组成部分的写字教学未尝不是如此.常听一些会写字的人和一些书法家很有感触地说:"写字要悟性好."这里的"悟性好"指的就是具有良好的思维能力.北宋大学者程颐说:"为学之道,必本于思,思则得之,不思则不得也."现代心理学认为,思维能力是人的整个智力结构的中枢,思维发展了,人的智力水平也就提高了,因为思维催育和滋润着人的其他能力的发展.作为思维符号的语言辅助工具--文字,要求学生正确、端正,乃至美观地书写,当然也同样离不开培养和发展他们的思维能力了.笔者根据多年的小学语文教学实践经验,从以下几个方面来进行教学,取得了明显的教学效果.
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篇名 方块字中大学问
来源期刊 学生之友(小学版)下 学科
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年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
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学生之友(小学版)下
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1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
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