作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文以辽宁省某农村高中为实验学校进行了"Z+Z智能教育平台"在高中数学教学的应用研究,构建了基于该平台的高中数学教学的"自主探究式"教学模式,并总结了该平台对促进高中学生数学知识建构与理解的作用.
推荐文章
现代教育技术在高中数学教学中的应用
高中数学
课堂教学
现代教育技术
教学有效性
"IS智慧平台"在高中数学教学中的应用
IS智慧平台
智能手机
高中数学
"IS智慧平台"在高中数学教学中的应用
IS智慧平台
智能手机
高中数学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 Z+Z智能教育平台在农村高中数学教学中的应用
来源期刊 中国信息技术教育 学科 教育
关键词 Z+Z智能教育平台 教学模式 知识建构
年,卷(期) 2010,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-84,86
页数 分类号 G63
字数 2835字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2117.2010.16.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张秀琦 辽宁省锦州市渤海大学教育学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (5)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
Z+Z智能教育平台
教学模式
知识建构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导