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摘要:
本文从教育技术学学科特点以及研究生的学习特点出发,分析教育技术学专业研究生在学习方面的特殊需求,从而提出网络平台的建构规划,使本平台能够更好地促进研究生的学习、交流.
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研究生培养
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教育技术专业研究生网络学习平台的建设构思
来源期刊 网络与信息 学科 工学
关键词 教育技术 研究生 网络平台
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 分类号 TP3
字数 1674字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-0252.2010.12.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 安洪勇 聊城大学传媒技术学院 10 18 2.0 3.0
2 李焕勤 聊城大学传媒技术学院 21 108 4.0 10.0
3 任余亮 聊城大学传媒技术学院 2 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
教育技术
研究生
网络平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网络与信息
月刊
1008-0252
21-1380/TP
大16开
辽宁省沈阳市
82-58
1987
chi
出版文献量(篇)
9649
总下载数(次)
0
总被引数(次)
4992
论文1v1指导